スクールタクトの2024年度実証プロジェクト、参加校が決定！

編集部
2024年10月26日

AIニュースの要約

スクールタクトが2024年度の実証プロジェクトに参加する全国8校を発表。
参加校は、伊那市立手良小学校、倉敷市立水島小学校、成城学園初等学校などの全8校。
プロジェクトはAIやICTを活用した協働学習や自己調整学習支援についての実証研究。
6つのプロジェクトが具体的に示され、各プロジェクトは教育の質の向上を目指す。
研究成果は今後、学会や公式サイトを通じて公開される予定。

AIニュースの背景（推測）

近年、教育の現場ではAI技術やICT（情報通信技術）がますます重要な役割を果たしている。特に、新型コロナウイルスの影響で遠隔教育が浸透し、オンライン学習やデジタル学習のニーズが高まった。これに伴い、効果的な教育手法やツールの開発が求められるようになった。また、教育現場でも児童生徒の多様な学び方に対応できるサービスが必要とされており、スクールタクトのようなパートナーシップを通じて、そのニーズに対する解決策を模索する姿勢が見受けられる。教育の質を向上させ、児童生徒がより効果的に学べる環境を提供することは、デジタル時代の教育において不可欠な取り組みと言える。

AIニュースの内容（詳細）

株式会社コードタクトが展開する授業支援クラウド「スクールタクト」は、2024年度の実証プロジェクトにおいて、全国の8校を選定し、本格的な研究に乗り出すことを発表した。以下は、参加校と実施される6つのプロジェクトについての詳細。

参加校は、イナ市立手良小学校、倉敷市立水島小学校、成城学園初等学校、草加市立草加小学校、蕨市立中央東小学校、東洋大学附属牛久高等学校等、合わせて8校です。これらの学校は多様な地域と教育背景を持ち、それぞれの特性に応じたプロジェクトを通じて、AIおよびICT技術を活用した新たな教育方法の提案が期待されます。

具体的なプロジェクト内容は以下の通り：

グループ編成プロジェクト – 児童の特性に応じたグループ編成を提案し、その効果を測定する。
AIと一緒に学ぶプロジェクト – 生成AIを利用した議論の深化や多面的な思考を促進する授業設計を行う。
自己調整型の学びプロジェクト – 学生が自ら学習を調整し、学びのスキルを可視化する。
意見類似度マップの実装に向けた機能・UIのヒアリング – AIが意見を分析し、類似性をマップ状に可視化する機能の設計。
振り返りAI分析の活用による学習効果検証 – スクールタクトの「振り返りAI分析」の機能を活用し、学習効果を評価する。
コミュニティ分析による人間関係の可視化 – 行動ログを用いて学校内の人間関係を可視化し、早期に問題を特定する。

プログラムの成果は、今後学会発表や公式サイト、公式ノートで公開される予定である。

ビジネスで活用する方法・可能性

この実証プロジェクトをビジネスに活用する方法や可能性は多岐にわたる。まず、教育技術（EdTech）分野においては、AIやICTを利用した新たな教育サービスやプログラムが注目されている。これに基づく開発は、企業における新たな市場機会を創出する源泉となる。

新製品・サービスの開発 – プロジェクトで得られたデータや知見を基に、AIを搭載した教育コンテンツやプラットフォームを開発することで、顧客に付加価値を提供できる。
パートナーシップの形成 – 教育機関とのパートナーシップを築くことで、自社のサービスを効果的に導入し、多くの学校で広める戦略が可能になる。
マーケティングへの応用 – プロジェクトの成果を活かし、効果的なマーケティング戦略を策定することで、自社のサービスの認知度を高める。
データ活用による戦略的意思決定 – 収集したデータを分析して教育現場のトレンドを把握し、将来のビジネス戦略を構築する基盤とする。
CSR活動との連携 – 教育支援活動をCSR（企業の社会的責任）として位置付け、地域社会や教育機関と連携して社会的な信頼を得る手段とすることができる。

以上のように、スクールタクトの2024年度実証プロジェクトは、AIやICTを活用した教育の質向上を目指す取り組みであると同時に、ビジネスの新たな機会を創出する潜在能力を秘めている。プロジェクト結果は、今後の教育の発展や企業のビジネス戦略に大きく貢献することが期待される。

スクールタクトの2024年度実証プロジェクト、参加校が決定！AIを活用した協働学習や、ICTでの自己調整学習の支援など、全8校と共に実証研究をスタートしました。株式会社コードタクト2024年10月25日 11時20分5授業支援クラウド「スクールタクト」を展開する株式会社コードタクト（本社：東京都渋谷区、代表取締役：後藤正樹、以下「当社」）は、社内研究部門「教育総研」が2024年度に行う6つの実証プロジェクトにおいて、全国8校を参加校として決定し、プロジェクトを本格始動しました。

プロジェクト参加校（50音順）

伊那市立手良小学校

倉敷市立水島小学校

成城学園初等学校

草加市立草加小学校

蕨市立中央東小学校

東洋大学附属牛久高等学校ほか2校、全8校

2024年度実証プロジェクトについて
当社の社内研究部門「教育総研」と参加校により行われる実証プロジェクトです。研究成果をスクールタクトの機能への反映や、教育現場の先生と児童生徒の学びを支えるサービスの創出につなげることを目的とし、2024年度は6つのプロジェクトに取り組みます。

1．グループ編成プロジェクト協働的な学びの質の向上に向け、児童生徒の特性に応じたグループ編成を提案し、その効果を測定します。

2．AIと一緒に学ぶプロジェクト生成AIを活用して、議論の深化や多角的な考えを促す授業設計を行います。

3．自己調整型の学びプロジェクト児童生徒が自ら学習を調整し、粘り強く取り組む力「自己調整型の学びのスキル」を可視化します。

4．意見類似度マップの実装に向けた機能・UIのヒアリングAIが児童生徒の意見を分析し、意見の近さ・遠さをマップ状に可視化する「意見類似度マップ」の機能実装に向けてのヒアリングを行います。

5．振り返りAI分析の利用が学習効果に及ぼす影響の検証スクールタクトの機能「振